记住这4句话,夸奖孩子会有神奇的变化。我发现这代做父母的,基本上都知道教育孩子要夸奖,要“正面激励”,但我见过身边很多父母的夸奖方式,还是停留在“宝宝真棒!”“宝宝太厉害了”。这么一味地夸,可能大家不知道坏处在哪?所以我之前分享了 →千万别随便对孩子说“ 你真棒!”那边文章很多读者留言说理论很好,但希望能有更具体一点的“话术”,可以直接套用的,所以丹妈又整理了4句简单好用的,夸奖孩子会有神奇的变化:
1、夸结果
常听到带孩子的家长说,“我们家宝宝是最棒的!”就这一句,然后没了……
这样夸的重点就是在“最棒”上,常常这样泛泛的夸,孩子对“最棒”就很介意,如果有一天夸了别人最棒,他心里就会非常不舒服。
而且总是夸最棒,就会给孩子一种感觉“我只能 / 必须最棒”,同时也会想“是不是我不是最棒妈妈就不喜欢我了?”如果下次没做到“最棒”就产生挫败感。
正确的该怎么说呢?表扬的重点可以放在那些事情产生的效果上。
比如,注意到孩子收拾了玩具,我们可以说:“哇,今天宝贝把玩具都收拾好了,还分门别类整理了,现在看起来焕然一新啊!”
2、夸原因和细节
想一想,你是不是很喜欢说教式地对孩子:“你要努力学习啊。”
说教式一般是潜在的要求,但,又有谁喜欢被要求呢?
不如换成这种:“宝贝,老师说你学习有很大进步,我想你平时在课堂上一定很努力很认真吧。”
把焦点放在“努力”上,肯定他的努力,把学习的提升归于努力练习,这样会给孩子一种暗示“努力练习就会进步”“妈妈看到了你的努力和用功。”
你说得越具体,孩子就越容易知道自己的哪个行为是受到赞扬的,下次就会更加愿意重复这个行为。
再举几个例子:
“宝宝,你画的这个女孩子的辫子好长啊,很特别,她穿的裙子很有创意!”
“你画的小婴儿车太像了!这说明你平时观察的很仔细哦!”
“你写的作文里……这句话描述太棒了,你是怎么想到的?”
3、夸人格特质
你可以对孩子:“从这事看得出,你是一个努力、认真的人,妈妈真为你高兴。”
努力、认真这种,就是人格特质,你夸的越多,孩子就会朝着你夸的这个方向去做,慢慢地就变成了那样的人。
孩子也感觉到父母是因为他的努力而高兴,不是因为考试的名次,只要努力了,不管考得好还是不好,父母都是高兴的。
再比如:“宝贝自己洗手来吃饭,你是一个爱干净的人,妈妈真喜欢。”
“一放学就回家写作业,你是个会管理时间的孩子。”
“刚才我看到你扶了老奶奶过马路,你真是个乐于助人的好孩子。”
总之,你希望孩子变成什么样,就朝你期待的方向去夸。当然,要根据事实,真诚地去夸。
需要注意的是,批评孩子时,要谈行为,避谈人格特质。
比如,孩子不想写作业,要问问他具体的原因,不是一下子就说他:“你这孩子,真懒!”这样“扣帽子”的结果就是越来越“懒,不用功。”
4、在孩子面前,多谈自己的感受
“老师说,宝宝跳舞最棒了,妈妈知道你是一个努力、勤奋的人,有你这样的孩子,妈妈很高兴。”
再如:“我好爱你啊,宝贝”,这句话,我真的觉得是父母最应该说的,名列第一的,要最经常说的“感受”啊!
“宝贝,你在学校主动帮老师干活,妈妈真为你骄傲!”
“谢谢宝宝照顾妈妈,妈妈好开心啊”这是我码字腰酸背痛时,叮当帮我捶背,我最是跟 他说的一句话,结果他现在越来越喜欢照顾大家了。
“谢谢宝宝给妈妈拿鞋,妈妈好感动啊!”经常我要出门,叮当就给我那好鞋,还很努力地去观察左右脚,给我放的正合适。我就一直等着他摆好才穿上去,感谢他为我所做的。